Ett kuperat landskap över ett läsår som gått. Vilka är godbitarna som ska behållas och vilka är resterna som bör kasseras i avfallskvarnen? Därefter landar jag med en lätt duns in i skolstartsverkligheten. I en ny kalender och ett tomt vitt ark. Hur ska det här läsåret planeras? Vilka av de dolda skatterna från tidigare får följa med in i det nya läsåret? Vilka sanningar får fortsätta vara just sanningar på det som fungerar väl och vad i det jag gjort behöver jag erkänna för mig själv – det här ska jag sluta med?
— Läs på www.grundskoletidningen.se/4-2026/ballongfard-over-ett-lasar
Ballongfärd över ett läsår | Grundskoletidningen
