Efter tjugo år i yrket är det fortfarande en pirrig tid – Skolvärlden

”Varje läsår kommer med nya möjligheter och nya fräscha krispiga blad att fylla.” Så här funderar Karin Boberg inför nästa läsår med en ny årskurs 7. — Läs på skolvarlden.se/bloggar/karin-boberg/efter-tjugo-ar-i-yrket-ar-det-fortfarande-en-pirrig-tid

Vilket betyg fick jag?

Vilket betyg fick jag? Den frågan ställde en elev till mig precis innan jul. Ingen ovanlig fråga för en högstadiearbetande lärare. En högst relevant fråga i december tider. Vilket betyg motsvarade mitt arbete? Just den här gången var det däremot en person som precis kommit till vårt land och börjat skolan här som ställde frågan.…… Fortsätt läsa Vilket betyg fick jag?

De tre och jag- musiken i mitt klassrum

Foto av Anton H pu00e5 Pexels.com Musik är en given del av alla mina lektioner. Som uppstart, som nedvarvning, som förtydligande eller helt enkelt som relationsskapare och en bra stund tillammans. Nuvarande elever och gamla elever som jag av olika anledningar stöter på säger ofta; Karin har alltid musik på sina lektioner. Tonerna som ljuder…… Fortsätt läsa De tre och jag- musiken i mitt klassrum

När tala är ett måste ängslas vi som inte kan

Den här texten är lika mycket till mina elever som till er kollegor där ute. När jag gick på högstadiet så var jag tyst. Väldigt tyst i klassen. Inte för att jag inte hade saker att säga, inte för att jag inte ville säga dem. Helt enkelt för att jag var alldeles för ängslig hur…… Fortsätt läsa När tala är ett måste ängslas vi som inte kan

Det här gick inte bra…

Foto av Skitterphoto pu00e5 Pexels.com Det här gick inte så bra Karin. Så sa en elev till mig efter en kunskapskoll i fredags. Vi stämde av kunskapsläget efter några veckor med arbete om kolonialisering, industrialisering och revolutioner. Ska erkänna att jag inte var så förvånad för prestationen kunde helt klart ha varit bättre under lektionspassen.…… Fortsätt läsa Det här gick inte bra…

Wow vilket fantastisk projekt !

Foto av Padli Pradana pu00e5 Pexels.com Jag förundras så ibland,När jag träffar på nåt stackars barn,Som ser ut som jag gjorde då,Med hår så flygande och tunt,På tok för långa ben,Och sen öron som parabolantenner. Ja, när det händer då svindlar det,För livet blir så väldigt stort då. av Eva Dahlgren JORDEN ÄR ETT LITET…… Fortsätt läsa Wow vilket fantastisk projekt !

Bra jobbat- vilken fantastisk lektion!!!

Varje gång jag som lärare får uttrycka dessa härliga ord till min klass så får jag ju inte glömma bort att även berömma mig själv. Bakom de berömmande orden ligger det väldigt mycket yrkeskunskap. Hur skapade jag förutsättningar för mina elever att lyckas? Vad i de förberedelser jag gjorde fick mina elever att lyckas? Låg…… Fortsätt läsa Bra jobbat- vilken fantastisk lektion!!!

Ett vackert band av guldpärlor

En skoldag, en skolvecka, ett skolår. Oändligt med möten, samtal, kunskapsutbyten och erfarenheter. Vissa stunder tänker man varför gör jag det här? Speciellt i de stunderna när fokuset och kärnan i uppdraget känns väldigt långt borta. Havererade kopieringsmaskinen, insamling av papper, översvämmade toaletter, trasig elkontakter, skåpförvirring, skolplattform och arga tonåringar. Så kommer de där stunderna…… Fortsätt läsa Ett vackert band av guldpärlor

ps. jag kan inte mycket om det här

Har du någonsin haft känslan att känna; -Jag kan verkligen inte det här. När ska någon komma och genomskåda bluffen i min undervisning? Förstår jag läroplanen som den ska förstås? Tolkar jag kunskapskraven rätt när jag bedömer mina elevers arbeten? Har jag förstått syftestexten som den ska förstås? Inför Geologinsdag i september förra läsåret fick…… Fortsätt läsa ps. jag kan inte mycket om det här

Hur hjälper vi alla elever att hitta sin samhällsröst?

För varje undervisande år som går blir det tydligare och enklare att lyfta blicken och verkligen hitta det som binder samman läroplanen och undervisningen men verkligheten som väntar efter skolåren.