Tillsammans kan vi skapa ren och skär magi om vi får jobba med det vi kan och är utbildade för: att få våra elever att lyckas i skolan. Men för att kunna göra det måste vi vara där, skriver Karin Boberg. — Läs på http://www.vilarare.se/nyheter/kronika2/boberg-skar-ni-ner-mer-pa-skolan-kommer-vi-inte-kunna-vara-dar-for-eleverna/
Etikett: elev
Vissa elever jobbar och sliter – men når ändå inte målen | Nyheter
Är det rimligt att en elev som inte har varit där särskilt mycket alls ändå uppnår betygskriterierna och kanske till och med överträffar i betygsstegen? Hur rättvist är det mot eleven som alltid är där och verkligen försöker lektion efter lektion? frågar sig läraren Karin Boberg. — Läs på http://www.vilarare.se/nyheter/kronika2/boberg-vissa-elever-jobbar-och-sliter-nar-anda-inte-malen/
Jag fick anledning att tänka på varför jag gör som jag gör | Nyheter
”När man ställer en fråga behöver man även vara redo och modig nog att lyssna på svaret”, skriver Karin Boberg. — Läs på http://www.vilarare.se/nyheter/kronika2/karin-boberg-jag-fick-anledning-att-tanka-pa-varfor-jag-gor-som-jag-gor/
Läraren: ”Svårt att anpassa undervisning för 30 elever i en klass” – Skolvärlden
Läraren Karin Boberg om Skolinspektionens granskning om understimulerade elever. — Läs på skolvarlden.se/artiklar/lararen-svart-att-anpassa-undervisning-for-30-elever-i-en-klass/
Stäng dörren!
En kanske liten men ändå inte så liten sak jag helt enkelt inte lyckas med vare sig hemma eller på jobbet är att få alla under 18 år, ja faktiskt en hel del över den åldern också, att stänga dörren. Jag ber trevligt, jag ber strängt, jag bönar och jag förklarar- stäng dörren. Efter varje…… Fortsätt läsa Stäng dörren!
Efter tjugo år i yrket är det fortfarande en pirrig tid – Skolvärlden
”Varje läsår kommer med nya möjligheter och nya fräscha krispiga blad att fylla.” Så här funderar Karin Boberg inför nästa läsår med en ny årskurs 7. — Läs på skolvarlden.se/bloggar/karin-boberg/efter-tjugo-ar-i-yrket-ar-det-fortfarande-en-pirrig-tid
Vilket betyg fick jag?
Vilket betyg fick jag? Den frågan ställde en elev till mig precis innan jul. Ingen ovanlig fråga för en högstadiearbetande lärare. En högst relevant fråga i december tider. Vilket betyg motsvarade mitt arbete? Just den här gången var det däremot en person som precis kommit till vårt land och börjat skolan här som ställde frågan.…… Fortsätt läsa Vilket betyg fick jag?
De tre och jag- musiken i mitt klassrum
Foto av Anton H pu00e5 Pexels.com Musik är en given del av alla mina lektioner. Som uppstart, som nedvarvning, som förtydligande eller helt enkelt som relationsskapare och en bra stund tillammans. Nuvarande elever och gamla elever som jag av olika anledningar stöter på säger ofta; Karin har alltid musik på sina lektioner. Tonerna som ljuder…… Fortsätt läsa De tre och jag- musiken i mitt klassrum
Den oseriösa flamsfian- det är jag det!
Med dessa två ord beskrevs jag nyligen av en annan i ett sammanhang. Mina vänner och min familj höjde högt på ögonbrynen när just dessa två ord återberättades som en beskrivning av mig. Jag måste säga att jag själv blev lite förvånad. Fyrkantig och tråkigSeriös och förutsägbarKantig och opersonlig Är ord som jag tänkte att…… Fortsätt läsa Den oseriösa flamsfian- det är jag det!
Inte så gulligt utan ganska obehagligt
Hämtat ur Instagrams oändliga bildflöde. Såg denna i ett flöde och först- oj så fint- sen hmmmmm vilken förlegad kunskapssyn och vilken bra ingång att diskutera ledarskap och pedagogik i kollegiet. Vilken syn på kunskap, delaktighet, eleven, ledarskap och demokrati förmedlas? Vad är det för kunskapssyn som förmedlas? Är barnen tomma kärl som ska fyllas…… Fortsätt läsa Inte så gulligt utan ganska obehagligt
Karin bygger undervisning 