Karin bygger undervisning

En blogg om pedagogiska verktyg, tankar och erfarenheter

Kategori: nyanlända

Vilket betyg fick jag?

2 februari, 2022 Publicerat i anpassning, arbetsbelasning, arbetsro, ämnesövergripande arbete, årskurs 9, betyg, genomgång, högstadiet, lärare, läromedel, läsårsplanering, lektion, nationella prov, nyanlända, nyanlända elever, pedagogik, samhällskunskap, svåra situationer i klassrummet, tips, yttrandefrihet2 kommentarer

Vilket betyg fick jag? Den frågan ställde en elev till mig precis innan jul. Ingen ovanlig fråga för en högstadiearbetande lärare. En högst relevant fråga i december tider. Vilket betyg motsvarade mitt arbete? Just den här gången var det däremot en person som precis kommit till vårt land och börjat skolan här som ställde frågan.…… Fortsätt läsa Vilket betyg fick jag?

Dela detta:

Facebook
LinkedIn
E-post

Gilla detta:

Gilla Laddar in …

elev lärare nyanlända nyanlända elever pedagogik relation undervisning

Följ bloggen via E-post

Ange din e-postadress för att följa denna blogg och få meddelanden om nya inlägg via e-post.

E-postadress:

Sök efter:

Om författaren

Karin Boberg heter jag och har jobbat i skolans värld sedan 2002. Bloggen du besöker nu är min egen där jag skriver om skolvardagen. Jag har även skrivit två böcker Att äga klassrummet och Att äga läraryrket. Med start hösten 2020 kommer det finnas tillfällen att lyssna på föreläsningar av mig och bokens medförfattare Anna Sterlinger- Ahlring. Det går även bra att boka föreläsningar av oss.

Jag är legitimerad lärare i de samhällsorienterande ämnena och har främst jobbat på högstadiet. Under mina år i skolans värld har jag även arbetat som skolledare och facklig tjänsteman. Både den privata och kommunala skolvärlden har varit min arbetsplats. Nu arbetar jag på Glömstaskolan i Huddinge. Vid sidan av undervisningen så bloggar jag här och för Skolvärlden.

Om bloggen

Skolan har i flera år stått i medias fokus med ord som kris och dåliga resultat. Har själv stått bredvid som både lärare och skolledare och inte sett skolan som beskrivs. När jag hösten 2017 började på en nystartad skola kom jag till en oerhört kreativ och inbjudande arbetsplats där nytt och gammalt blandades och välkomnades. Mina många år i skolvärlden sågs som en oerhörd tillgång. Vilka var mina framgångsfaktorer i undervisningen? Det inspirerade mig att börja skriva i denna bloggportal. Vad är det som verkligen fungerar som praktiska verktyg för mig? Vilka pedagogiska tankar ligger bakom min undervisning? Det här är inte bloggen som analyserar de senaste pedagogiska rönen eller visar den senaste digitala verktyget. Det här är bloggen som lyfter det som jag tycker fungerar i min skolverklighet.