Min spellista- de här spelar jag om och om igen Foto av A M pu00e5 Pexels.com Lyssnade på en riktigt inspirerande intervju häromdagen på hemvägen. Lotta Bromé intervjuade en artist i ett radioprogram. Artisten berättade om sin skolgång, som varit tuff, och fick frågan- var det någon i skolan som du kände var där för…… Fortsätt läsa Hur ser din lista ut?
Kategori: läsårsplanering
Tack för det här läsåret – och tack för den här tiden! – Skolvärlden
Karin Boberg har släppt sina nior – och välkomnar sjuorna till hösten. Här riktar hon tack till kollegor, fackförbund och sina elever. Glad sommar! — Läs på skolvarlden.se/bloggar/karin-boberg/tack-for-det-har-lasaret-och-tack-for-den-har-tiden
Efter tjugo år i yrket är det fortfarande en pirrig tid – Skolvärlden
”Varje läsår kommer med nya möjligheter och nya fräscha krispiga blad att fylla.” Så här funderar Karin Boberg inför nästa läsår med en ny årskurs 7. — Läs på skolvarlden.se/bloggar/karin-boberg/efter-tjugo-ar-i-yrket-ar-det-fortfarande-en-pirrig-tid
Vilket betyg fick jag?
Vilket betyg fick jag? Den frågan ställde en elev till mig precis innan jul. Ingen ovanlig fråga för en högstadiearbetande lärare. En högst relevant fråga i december tider. Vilket betyg motsvarade mitt arbete? Just den här gången var det däremot en person som precis kommit till vårt land och börjat skolan här som ställde frågan.…… Fortsätt läsa Vilket betyg fick jag?
De tre och jag- musiken i mitt klassrum
Foto av Anton H pu00e5 Pexels.com Musik är en given del av alla mina lektioner. Som uppstart, som nedvarvning, som förtydligande eller helt enkelt som relationsskapare och en bra stund tillammans. Nuvarande elever och gamla elever som jag av olika anledningar stöter på säger ofta; Karin har alltid musik på sina lektioner. Tonerna som ljuder…… Fortsätt läsa De tre och jag- musiken i mitt klassrum
När tala är ett måste ängslas vi som inte kan
Den här texten är lika mycket till mina elever som till er kollegor där ute. När jag gick på högstadiet så var jag tyst. Väldigt tyst i klassen. Inte för att jag inte hade saker att säga, inte för att jag inte ville säga dem. Helt enkelt för att jag var alldeles för ängslig hur…… Fortsätt läsa När tala är ett måste ängslas vi som inte kan
Det här gick inte bra…
Foto av Skitterphoto pu00e5 Pexels.com Det här gick inte så bra Karin. Så sa en elev till mig efter en kunskapskoll i fredags. Vi stämde av kunskapsläget efter några veckor med arbete om kolonialisering, industrialisering och revolutioner. Ska erkänna att jag inte var så förvånad för prestationen kunde helt klart ha varit bättre under lektionspassen.…… Fortsätt läsa Det här gick inte bra…
Offer, vittne, förövare, medhjälpare- 4 begrepp med massa möjligheter till ämnesundervisning och värdegrundsarbete.
RWA Play och TV — Läs på raoulwallenbergacademy.play.livearena.com/Vod/b05dbbe90bb94994a90a52a858aa2901
Hur gör jag det här? Del II Geografi
Att ta över en grupp i undervisning när det är dags för att summera ett stadium är både pirrigt och utmanande på ett förväntansfullt sätt. Oftast kreativt och tid att skapa nya tankebanor i ämnena. Förutsättningarna denna gång var att jag tog över en årskurs nio som i alla ämnen förutom historia låg där jag…… Fortsätt läsa Hur gör jag det här? Del II Geografi
Att hålla kunskapsfokus
När lugnet är på plats, genomgången klar och eleverna har sitt material redo för lektion. Vad kommer då? Att få eleverna att hålla kunskapsfokus är helt klart en av de mer utmanade uppgifterna i yrket. Fantastiska genomgångar, digitala hjälpmedel och inspirerande projekt i alla ära men när det gäller att hjälpa eleverna hålla fokuset i…… Fortsätt läsa Att hålla kunskapsfokus
Karin bygger undervisning 