Ni får det att fungera! Sa en nyanställd kollega efter att ha fått en genomgång av vårt arbetsrums egensinniga skrivare. Skrivaren har flera smått frustrerande ovanor och behöver mycket kärlek för att göra den mest grundläggande av sysslor, exempelvis att skriva ut. Den vill att vi använder en kabel in i datorn, den vill att…… Fortsätt läsa Vi får det att fungera!
Kategori: anpassning
Betygstankar
Betygsstopp och betygskataloger. Tiden är precis förbi när de var i centrum av jobbuniversum. Kvar står frågor kring betygssättningen som denna gång lagt sig kvar och inte riktigt vill lämna tankebanorna. Bekräftar jag mina egna tidigare observerade sanningar eller lyckas jag mer objektivt följa läroplanens direktiv och sätta ett verkligt korrekt betyg? Troligen har jag…… Fortsätt läsa Betygstankar
Om det där lilla och enkla
Har precis bytt arbetsplats och således fått nya elever. Bara processen att byta jobb är en utmaning i sig oavsett vilket jobb du har. Det som kan verka självklart blir plötsligt en utmaning. Vad heter alla människor runt omkring dig? Hur fungerar det att skriva ut? Hur når jag den personen jag vill prata med?…… Fortsätt läsa Om det där lilla och enkla
Studiedag- tid till fortbildning
Fortbildning låter spännande och utvecklande. Här ska vi inspireras och få nya tankar, möjlighet att ladda energi och kanske få bekräftelse att vi är på rätt väg. Men inte helt sällan så är fortbildningen ett ett färdigpackat koncept där alla ska göra samma saker. Oavsett om du sedan tidigare själv skrivit läromedel i ämnet eller…… Fortsätt läsa Studiedag- tid till fortbildning
Att hålla kunskapsfokus
När lugnet är på plats, genomgången klar och eleverna har sitt material redo för lektion. Vad kommer då? Att få eleverna att hålla kunskapsfokus är helt klart en av de mer utmanade uppgifterna i yrket. Fantastiska genomgångar, digitala hjälpmedel och inspirerande projekt i alla ära men när det gäller att hjälpa eleverna hålla fokuset i…… Fortsätt läsa Att hålla kunskapsfokus
Att ge tillbaka ett prov
Eleverna har slutfört ett moment. För ett par veckor sedan hade vi ett stort prov. Jag har samlat ihop allt underlag, gjort min bedömning och eleverna behöver få veta vad den samlade resultatet blev. Jag är förtjust i matriser. Kryssar i de olika förmågorna allt eftersom momentet fortgår. När arbetet sedan är helt klart så får…… Fortsätt läsa Att ge tillbaka ett prov
Att ha genomgång
Konsten att hålla en genomgång eller ett föredrag är verkligen en konstform. Har precis varit på fortbildning flera dagar i rad och blivit föreläst av både politiker, tjänstemän, kommunikatörer och kursadministratörer. Vissa har föreläst med framgång. De flesta har försökt fylla stunden med så mycket information det bara är fysiskt möjligt. Alla har förlitat sig…… Fortsätt läsa Att ha genomgång
Många språk i ett klassrum- anpassningar del 2
Jobbar på en skola där många olika språk samsas. Vissa elever har varit här hela sitt liv, andra i tre år, några kom i mars och några kom i augusti. De flesta pratar mer än ett språk hemmavid. Språkbasen är således väldigt varierad. I samhällskunskap använderjag helst material som samhället själv har producerat.En extra bonus som jag märkt…… Fortsätt läsa Många språk i ett klassrum- anpassningar del 2
Anpassningar lite för många eller mycket för få
Ordet anpassningar kan få oss lärare att svettas floder. Ett till papper som ska fyllas i mer uppgifter som ska göras till en redan överfylld attgöralista. Ordet anpassningar åt sidan och istället fokus hur jag lägger upp mina lektionspass så blir anpassningarna några av de verktyg jag under åren lagt i min verktygslåda. Ständiga finslipningar så att alla…… Fortsätt läsa Anpassningar lite för många eller mycket för få
Konsten att gå in i ett rum
Att sätta ord på det som kan tyckas självklartär en given framgångsfaktor i min undervisning. Men att formulera för mina kollegor och elever hur man går in i ett rum och anpassar sin ljudnivå efter pågående arbete – hur gör jag det? Ska jag göra det? Som jag tidigare skrivit om så har jag oerhört…… Fortsätt läsa Konsten att gå in i ett rum
Karin bygger undervisning 