Ni får det att fungera! Sa en nyanställd kollega efter att ha fått en genomgång av vårt arbetsrums egensinniga skrivare. Skrivaren har flera smått frustrerande ovanor och behöver mycket kärlek för att göra den mest grundläggande av sysslor, exempelvis att skriva ut. Den vill att vi använder en kabel in i datorn, den vill att…… Fortsätt läsa Vi får det att fungera!
Att uppmärksamma Förintelsen i klassrummet – Karin Boberg | Skolvärlden
Varje år under hela min lärarkarriär har jag tillsammans med mina elever uppmärksammat Förintelsens minnesdag den 27 januari…. — Läs på skolvarlden.se/bloggar/karin-boberg/att-uppmarksamma-forintelsen
Betygstankar
Betygsstopp och betygskataloger. Tiden är precis förbi när de var i centrum av jobbuniversum. Kvar står frågor kring betygssättningen som denna gång lagt sig kvar och inte riktigt vill lämna tankebanorna. Bekräftar jag mina egna tidigare observerade sanningar eller lyckas jag mer objektivt följa läroplanens direktiv och sätta ett verkligt korrekt betyg? Troligen har jag…… Fortsätt läsa Betygstankar
Shhh! Ledig lärare- var bara tyst
Varje onsdag, det här läsåret, är den dag i veckan jag med lätta steg lämnar tidigt. Det är dagen då jag märker att jag har 35 timmar arbetsförlagdtid. Onsdagen är dagen då jag ser till att jag inte gör något annat än att jag jobbar de få timmarna jag faktiskt har på schemat. Inte en…… Fortsätt läsa Shhh! Ledig lärare- var bara tyst
Om det där lilla och enkla
Har precis bytt arbetsplats och således fått nya elever. Bara processen att byta jobb är en utmaning i sig oavsett vilket jobb du har. Det som kan verka självklart blir plötsligt en utmaning. Vad heter alla människor runt omkring dig? Hur fungerar det att skriva ut? Hur når jag den personen jag vill prata med?…… Fortsätt läsa Om det där lilla och enkla
Studiedag- tid till fortbildning
Fortbildning låter spännande och utvecklande. Här ska vi inspireras och få nya tankar, möjlighet att ladda energi och kanske få bekräftelse att vi är på rätt väg. Men inte helt sällan så är fortbildningen ett ett färdigpackat koncept där alla ska göra samma saker. Oavsett om du sedan tidigare själv skrivit läromedel i ämnet eller…… Fortsätt läsa Studiedag- tid till fortbildning
Barnkonventionen- elever får lära av varandra
På min skola så arbetar vi, precis som alla skolor, men att våra elever ska känna sig trygga. Trygghetsarbetet tar en särskild plats på våra möten i kollegiet och i våra möten med eleverna på mentorstid och självklart i ämnesarbetet. Inte för att vår skola är varken mer eller mindre än någon annan skola kring…… Fortsätt läsa Barnkonventionen- elever får lära av varandra
Ett vackert band av guldpärlor
En skoldag, en skolvecka, ett skolår. Oändligt med möten, samtal, kunskapsutbyten och erfarenheter. Vissa stunder tänker man varför gör jag det här? Speciellt i de stunderna när fokuset och kärnan i uppdraget känns väldigt långt borta. Havererade kopieringsmaskinen, insamling av papper, översvämmade toaletter, trasig elkontakter, skåpförvirring, skolplattform och arga tonåringar. Så kommer de där stunderna…… Fortsätt läsa Ett vackert band av guldpärlor
Gjort eller kan- det är fråga?
Fickparkera- gjort eller kan? Vi har gjort det här, Karin. Titt som tätt får jag hör det här från mina elever. Särskilt om gruppen är helt ny för mig eller om det är en årskurs 7 jag precis fått. Två svar har jag hittills landat i efter att många gånger fått just den meningen tilltalad.…… Fortsätt läsa Gjort eller kan- det är fråga?
Att hålla kunskapsfokus
När lugnet är på plats, genomgången klar och eleverna har sitt material redo för lektion. Vad kommer då? Att få eleverna att hålla kunskapsfokus är helt klart en av de mer utmanade uppgifterna i yrket. Fantastiska genomgångar, digitala hjälpmedel och inspirerande projekt i alla ära men när det gäller att hjälpa eleverna hålla fokuset i…… Fortsätt läsa Att hålla kunskapsfokus
Karin bygger undervisning 